此外，孩子写作业时，尽量不要打扰他。不要孩子写错了一个笔画、做错了一道题，马上指出“你做错了”，这样反而会对孩子形成干扰。家长可以等孩子全部做完了，先让孩子自己检查一遍，**后再指出问题所在。
另外，检查孩子课堂学习效果时，如果孩子没有答上问题，也不要一口咬定孩子没有认真听讲。“老师给一年级的孩子上课会有特定模式，如果家长提问是没有按照‘套路’来，孩子会因为不会自动转换而无法回答。”李荣梅说。
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